OFICINA DE SUPORTE BÁSICO DE VIDA COM DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

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https://doi.org/10.7447/1678-0493.2025v3n3p79-86

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O Suporte Básico de Vida (SBV) é um tipo de atendimento que pessoas capacitadas fazem em qualquer indivíduo em situação de parada cardiorrespiratória (PCR). As situações de risco podem ocorrer em qualquer âmbito, e a falta de agilidade para realizar noções básicas de primeiros socorros, SBV ou APH resulta em graves sequelas e até mesmo, a morte da vítima. Esse suporte deve ser feito somente se o indivíduo tiver orientação adequada e capacidade para realizar determinadas manobras para preservar a vida do outro. O estudo relata a experiência de uma oficina ministrada, com foco em manobras de suporte básico de vida para docentes de uma instituição de ensino superior, onde foram aplicadas aulas teórico-práticas e simulações de situações de risco utilizando metodologia ativa, com auxílio de recursos audiovisuais e manequins de simulação. Constatou-se carência no conhecimento dos participantes sobre Suporte Básico de Vida (SBV), o que evidenciou a importância da educação continuada deste tema. Essa experiência de ensino aprendizagem permitiu a construção de saberes imensuráveis para os envolvidos.

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Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Formação De Professores e Práticas Interdisciplinares (PPGFPPI) - Universidade De Pernambuco – Campus Petrolina, Pernambuco, Brasil. Docente no Colegiado De Fisioterapia da UNIFTC de Juazeiro- BA.

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Doutora em Inovação Terapêutica pelo Programa de Pós-Graduação em Inovação Terapêutica - PPGIT da Universidade Federal de Pernambuco, Professora Adjunta do Colegiado de Enfermagem e Coordenadora Setorial de Extensão e Cultura da UPE Campus Petrolina. Docente Permanente do Programa de Pós-graduação em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares (PPGFPPI)

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Doutora em Inovações Terapêuticas pela Universidade Federal de Pernambuco (2018). Professora adjunta do colegiado de enfermagem da Universidade Federal do Vale do São Francisco - Campus Petrolina e docente do Programa de Pós-Graduação em Dinâmicas de Desenvolvimento do Semiárido- Mestrado Profissional (PPGDiDeS/UNIVASF)

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2025-11-09

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Artigos